原標題:中洗碗機國出台新舉措 推動基礎教育平衡發展
  國際在線報道(記者 劉志敏);日前,國家教育部網站公佈了《關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》,對落實義務教育免試就近入學作出要求。這個《意見》給無數受seo困於小升初的家長帶了希望,並促進了教育公平。但與此同時專家指出,實現教育均衡才是根本的解決之道。
  因為工作調整製冰機價格,曹女士一家在2012年從深圳來到了北京,這兩年為了孩子學校的事情,一家人不知操了多少心。明年孩子就要升初中了,當聽到教育部出台的意見時,她期待更多的是政策能真正落地。“就近就學已經喊了好多年了,這個政策不是今天才說的,一直都有。但是實際上有些名校的話,就近就不能滿足片區的(需求),畢竟還要排隊。但是這個政策實施如果真正實施的話,能完完全全地符合有足夠的學位給所有的孩子就近入學,對孩子是有幫助的。”
  小升初也就是從小學升到初中,由於家長都想把自己的孩子送進條件好、師資實力雄厚的初中上學,所以在中國這個問題一直是義務教usb育工作的重點和難點。此次教育部出台的《意見》給了像曹女士一樣飽受擇校煎熬的人們美好的希望。
  《意見》強調,單校劃片學校採用對口直升方式招生,即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校,先征求入學志願,對報名人數少於招生人數的初中,學生直接入學;對小分子褐藻糖膠報名人數超過招生人數的初中,以隨機派位的方式確定學生。對此,上海師範大學教授蘇智良指出,健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度,規範招生入學行為,將有效的提高治理水平,促進教育公平。“這個意見的出台是淡化擇校,這是對的,就是說,希望我們的國民能夠就近免費入學,不用再想辦法擇校等等,就沒有這個門路了。無論是老師,校長,家長、學生就可能就會在這樣一個框架下來認真的辦教育和學。這樣也有利於公平教學。”
  在此次《意見》出台之前,小升初有10%左右的擇校生比例。為了爭取這些稀缺的名額,孩子們要上各種課外輔導班、培養各種特長。家住北京通州的張先生粗算了一下將投在孩子身上各種補習班的錢,平均下來每個月至少要兩三千元。這筆用於“特長”的支出幾乎快占到他月收入的一半,張先生對此表示無奈。“(對於孩子來說,)越是家裡沒有背景沒有錢,他接受(的)教育越差,將來他成為社會精英的機會就越低,所以國家要讓大家享受到平均的受教育機會。(如果義務)教育的基礎條件包括師資力量都差不多,那就沒必要擇校了,擇校乾什麼,家長是很厭惡這些東西,但是又不得不擇校。”
  此次《意見》發出的“小升初”特長生“減招令”,也將解放一大批像張先生一樣被“特招”束縛的家長。《意見》強調將逐步減少特長招生,要求弱化個人興趣愛好及特長與招生入學掛鉤,到2016年,經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設這種方式。對此,上海師範大學教授蘇智良指出,教育部限制特長生的招生有利於社會空氣的凈化。“特長生的問題,其實老百姓意見很大。有的確實是有特長的,比如像姚明小時候這樣的籃球的天賦,李娜的網球的天賦,但是很多的一個場合,這樣一種特長生被有錢、有權的人用來開後門,所以這個當中有很多的貓膩,在這種情況下,我個人認為教育部限制特長生的招生,對那些中小學的自主招生的能力的範圍就減小了,有利於社會風氣的凈化。”
  上世紀70年代末,中國推出的“重點學校”政策延續至今,資源向這些重點學校傾斜,導致強勢學校越來越強,弱勢學校越來越弱。近些年來,在義務教育階段,尤其是小升初遭到了老百姓的普遍質疑和批評,批評的焦點直指“擇校”過程中的“暗箱操作”以及隨之而來的經濟和生活方面的各種負擔。在上海師範大學教授蘇智良看來,要解決擇校難的“治本”良方,還是要實現優質教育資源的均衡配置。“我想各級政府,尤其是教育部門要做的事情還是很多的,比如說最重要的一個問題是教育資源的均衡配置,也就是說公立的好學校和比較差的學校之間的差距是比較大的,因此所有的人都希望去好的學校好的地區去學。這種心態我想為人父母的都可以理解,那麼這個方面我個人認為國外的很多發達的國家的經驗值得我們參照、學習。比如說歐美很多的國家或者說地區,好學校和比較差的學校,老師是流動的,就保證這個均衡,長此以往就不會存在很好的學校和很差的學校之間很大的差異。”
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